3. Tesis de maestría

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Browsing 3. Tesis de maestría by Subject "Autobiografía"

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    Discursos de la nación escindida: una aproximación al testimonio en el Perú.
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2006) Grillo Arbulú, María Teresa.
    La tesis sostiene que el testimonio es un texto predominantemente factual con la posibilidad de presencia de elementos ficcionales y pretende e análisis de la forma en que el testimonio se relaciona con la realidad representada, subrayando el rol que juega la memoria en su construcción. El capítulo I realiza un recorrido por eltestimonio como forma narrativa, partiendo desde sus orígenes en los 60´s y 70's; y su inclusión dentro de la literatura. Se abordan las circunstancias que hacen posible su emergencia las cuales en su mayoría resultan ser hechos políticos; y la forma en que este genero se percibe como practica a través de la cual se ejerce la solidaridad. El capítulo II estudia el testimonio como genero literario; su parentesco con la autobiografía debido a su enunciación en primera persona y su semejanza en cuanto a la “pretensión de verdad”; la crónica y su importancia como la primera literatura testimonial en Hispanoamérica, vinculada al testimonio en dos sentidos: como registro histórico y en cuanto a la “pretensión de verdad”; el testimonio como texto hibrido; su veridicción y verosimilitud; la connotación y denotación en el testimonio; el aparato paratextual; la relación del testimonio con la memoria y la realidad; y la doble autoría del testimonio mediatizado. El capítulo III intenta esbozar algunas ideas en torno al testimonio mediatizado, en función a su contexto de producción, en base al concepto de heterogeneidad de Antonio Cornejo Polar. En el cuarto capítulo se realiza un análisis del texto Gregorio Condori Mamani. Autobiografía y se exploran las características de este testimonio mediatizado. Por último, el quinto capítulo, al igual que el anterior, realiza un análisis y exploración de las características de un testimonio mediatizado siendo en este caso el texto Huilca: Habla un campesino peruano. (Resumen elaborado por la Biblioteca de Letras)
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    Mario Vargas Llosa y el proceso de creación literaria: un estudio psicocrítico de El pez en el agua.
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004) Dughi Martínez, María del Pilar.
    El propósito de la tesis ha sido el buscar un poco el sentido de las obras autobiográficas como parte del discurso literario y el lugar que ocupa El pez en el agua. En el primer capítulo sitúa el contexto en el que se plantea la obra en la escena peruana en el momento de su publicación y plantea el problema de la investigación realizada en la tesis. En el segundo capítulo se detalla el método y los instrumentos de análisis del corpus autobiográfico, se desarrollan los aspectos de su evolución histórica, así como las particularidades que inscriben El pez en el agua en el discurso autobiográfico. También se describen los procedimientos operativos de la psicocrítica, sus deslindes, precisiones y convergencias en el discurso autobiográfico, los cuales resultan necesarios para el análisis textual de la obra. Por último, en el tercer capítulo se identifican tres redes simbólicas, las cuales se encargan de organizar el material narrativo. Aquello teniendo en cuenta el lugar en la infancia, el poder del padre, el modelo familiar, la reiteración traumática, el lugar de la escritura, la compensación narcisística, y las analogías y disonancias entre la realidad y la ficción en el discurso autobiográfico de El pez en el agua. (Resumen elaborado por la Biblioteca de Letras)