(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003) Rojas Natividad, Pedro Armando.
La tesis plantea la memoria y el aprendizaje como procesos metabólicos y cognitivos desde un enfoque epistemológico. El condicionamiento, estudiado inicialmente por Pavlov y actualizado por Tauc y Kandel (1963) con la Aplysia, sigue vigente. Hebb (1949), formuló la primera regla del aprendizaje celular: la coincidencia de actividad entre neuronas pre y postsinápticas refuerza sus conexiones. Posteriormente, Tauc y Kandel identificaron una segunda regla: la intervención de una neurona moduladora activa puede reforzar conexiones sin participación postsináptica. Kandel y Hawkins destacan el aprendizaje como clave para adquirir conocimientos, vinculando psicología cognitiva y biología molecular como base del desarrollo humano.
