Estudio sobre el verbalismo en el habla de los niños escolares ciegos de 4 a 7 años.
Date
2000
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
El estudio aborda el fenómeno del "verbalismo" en niños ciegos, definido como la tendencia a priorizar palabras sobre conceptos. Este fenómeno podría ser más pronunciado en niños ciegos debido a su dependencia del oído para conocer términos asociados a objetos o acciones inaccesibles para ellos. También analiza el uso del verbo "ver" en su habla, explorando cómo su significado se adapta a su realidad. La investigación busca identificar tipos de verbalismo y entender cómo los niños ciegos integran estas palabras en su comunicación, aportando al campo de la lingüística y fomentando futuras investigaciones sobre lenguaje y ceguera.
Description
Tesis de licenciatura
Keywords
Verbalismo, Niños ciegos, Lingüística