Estudio de la sintaxis del castellano como segunda lengua de niños Shipibo de 11 a 14 años.

dc.contributor.authorMorán Bringas, Tania Sofía.
dc.date.accessioned2025-06-30T15:14:50Z
dc.date.available2025-06-30T15:14:50Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis de licenciatura
dc.description.abstractEsta investigación explora la sintaxis del castellano como segunda lengua en niños Shipibo de 11 a 14 años que cursan primaria. Contextualiza datos gramaticales con aspectos psicolingüísticos y socioeducativos, analizando la influencia del Shipibo en su desarrollo del castellano. Dividida en seis capítulos, aborda el planteamiento del problema, antecedentes históricos, metodología de recolección y análisis del corpus, y un marco teórico centrado en bilingüismo y lenguas en contacto. Concluye con análisis de resultados, recomendaciones y anexos que incluyen ejemplos lingüísticos y datos contextuales. El estudio destaca la necesidad de investigaciones futuras sobre el castellano bilingüe amazónico.
dc.identifier.urihttps://repositorioletrascorpus.unmsm.edu.pe/handle/123456789/712
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectBilingüismoes
dc.subjectLengua maternaes
dc.subjectSintaxises
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
dc.titleEstudio de la sintaxis del castellano como segunda lengua de niños Shipibo de 11 a 14 años.
dc.typeThesis
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